当晨光微曦时，她已走在上班的路上；当万家灯火点亮时，她还在办公室里奋笔疾书。她就是赤壁市第二实验小学教师江玉云。她的教案本封皮磨出毛边，却在扉页写着一行字：“教育不是注满一桶水，而是点燃一团火。”这团火，她焐了三十多年，从乡野土坯房到城镇教学楼，烧得平实，却照亮了无数生命生长的路。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴：扎根乡野，以校为家
1992年师范毕业的她，在乡村小学一待就是十六年。那时候乡下条件艰苦，尤其下雨天，常是外面下大雨，屋里下小雨，一间房里五六个盆接水，有时候半夜醒来，发现自己竟睡在了湿漉漉的床上。
乡村学校老师少，一个人带一个班是常事，从早读到放学，课排得满满当当。但她没觉得委屈，琢磨着怎么让学生学得有意思。数学课讲到长度单位，她就带学生去田埂上，用脚步量一量，比在教室里光看课本明白多了；语文课写作文，她让学生去地里看看庄稼，河边看看野草，孩子们写出来的句子，倒比套作文选里的话实在。
秋收时节，她会带学生去拾稻穗。她带学生拾稻穗，不是为了劳动，是想让他们明白：“每粒米都藏着阳光和汗水，就像每个成长都藏着努力和等待。”那些在泥土里学会的“耐心”“踏实”，比课本上的公式更长久。孩子们小手被稻壳划红了，也不喊疼，举着手里的小半袋稻穗跟她显摆，她就笑着说：“这是你们自己挣来的，比啥都金贵。”那十六年，她多数时候住在学校，宿舍里摆着个小煤炉，能简单做点饭，桌子上除了课本，就是学生的作业，倒像个家了。
落红不是无情物，化作春泥更护花：爱生如子，暖化童心
在茶庵中学任教时，学生大多住校。有一年端午节赶上周三，学校不放假。为了让孩子们吃到粽子和鸡蛋，她提前去镇里买好糯米和粽叶，连夜包了几十个粽子，第二天一早又煮好鸡蛋。当满满的两盆粽子和鸡蛋端到教室时，学生们见了都挺惊喜，围过来问：“老师，这是给我们的？”“嗯，过节了，尝尝。”她一边给学生分，一边说。孩子们拿着粽子和鸡蛋，吃得挺香，有个女生说：“老师，这粽子比家里的甜。”班长啃着鸡蛋说：“老师，我们以后好好上课，不惹您生气。”
有一年，六年级排练毕业典礼节目时，李宁慧做动作时不小心把裤子裆部扯裂了。小姑娘脸一下子红了，站在那儿不知所措。江老师正好在旁边，赶紧把自己的外套脱下来，给她围在腰上，拉着她回了办公室。她从抽屉里拿出一条新裤子，是前几天买的，还没穿，递给李宁慧：“先换上这个，别着凉。”李宁慧换好裤子，低着头说：“老师，我洗干净了还您。”江老师说：“不用还，你穿着合适就留着吧。”自那以后，李宁慧上她的课听得格外认真，有不懂的总追着问。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：带病执教，无私托举
2016年元旦前后，江老师得了急性阑尾炎，做了手术。医生说至少得休养两周，家里人也劝她多歇歇，但她惦记着快期末考试了，学生的复习正到关键时候。住院三天，在家歇了不到四天，她就回学校了。
同事们见她脸色不好，让她再歇歇，说课可以帮忙代。她摇摇头：“还是我自己上吧，孩子们哪块儿学得不扎实，我心里有数。”那阵子，她上课就坐着讲，讲一会儿会停下来歇口气，手偶尔会按一下肚子。学生们看她这样，上课也格外安静，提问时声音都轻轻的。
同小区有个叫胡沐涵的学生，快小学毕业了，数学成绩一直不太好，公式记不住，应用题也常做错。江老师看在眼里，跟家长聊了聊，知道家长也着急，就说：“让孩子每天放学来我家，我给辅导一个小时吧，不用花钱。”
从那以后，每天学校托管结束，她就带着胡沐涵回家。辅导时，她从基础的进率、公式讲起，一道题一道题地过。有时候一道题讲好几遍，等孩子弄明白了，一看表，都过了饭点，家里的饭菜早凉了，热一热再吃。
大概过了半年，胡沐涵的数学成绩慢慢上来了，从原来的五六十分，到后来能考七十几、八十几，偶尔还能到九十。孩子家长挺过意不去，买了些龙虾、鳝鱼送来，江老师没收，说：“孩子成绩上去了，比啥都强，你们别这么客气。”
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶：倾听心事，守护成长
江老师对学生向来细心，哪个孩子情绪不对，她总能看出来。学生刘正阳，平时话不多，总一个人待着，衣服洗得干干净净，但总显得有点单薄。
疫情期间，有天上午，刘正阳给她打电话，声音带着哭腔：“老师，你有空吗？我想跟你说说话。”她连忙说：“有空，你说吧。”孩子问：“老师，是不是每个妈妈都爱自己的孩子？我妈妈生下我就走了，她是不是不爱我？”
江老师听了，心里不好受，慢慢跟他说：“大人有时候有自己的难处，不一定是不爱你。你看你平时多懂事，作业写得整整齐齐，老师就很喜欢你。”孩子听了，沉默了一会儿说：“老师，听您这么说，我心情好多了。”
此后，她多了一份牵挂。她经常跟孩子在微信上聊天，并每隔半个月都要带上一些学习用品和零食去看他。渐渐地孩子的性格比以前开朗多了，成绩也有了显著的提高。这些看似寻常的举动，恰似春雨般滋养着孩子们的心田。而这样如“冰心玉壶”一般的温暖，只是她三十多年教学生涯的缩影。
杏坛耕耘三十载，芬芳自引四方来。她用三十多年的坚守与付出，在教育这片热土上辛勤耕耘，培育出了一批又一批优秀的学生。她多次被评为市优秀班主任，撰写的论文也多次在省、市获奖。她以高尚的师德、精湛的教艺和无私的奉献精神，赢得了学生、家长和同事一致赞誉。她是学生成长道路上的引路人，是教育战线上的一面旗帜。在未来的教育道路上，相信她将继续怀揣着对教育的热爱，不忘初心，砥砺前行，书写更加辉煌的新篇章。
